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CONTABILIDAD

Referencias

Primer parcial 

Segundo parcial 

Tercer parcial 

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Referencias

Primer parcial 

  • Camps, A. (1995). Learning to write argumentative texts: Dialogic characteristics of written argumentation. Comunicación, Lenguaje y Educación, 51-63.

  • Cangalaya Sevillano, L. M. (2020). Habilidades del pensamiento crítico en estudiantes universitarios a través de la investigación. Desde el Sur, 141-153.

  • Chile, M. d. (s.f.). Desarrollo del Lenguaje a través de la Lectura. LECCIÓN N° 1: ¿Qué es comprender? Gobierno de Chile, Chile.

  • Equipo editorial, E. (23 de junio de 2023). CONCEPTO. Obtenido de Argumentación: https://concepto.de/argumentacion/#:~:text=Caracter%C3%ADsticas%20de%20la %20argumentaci%C3%B3n,- En%20l%C3%ADneas%20generales&text=No%20consiste%20simplemente%20e n%20opinar,raz%C3%B3n%20y%20no%20las%20emociones.

  • Géneros discursivos de la comunicación oral. Estrategias para la producción de textos orales. (s.f.). Obtenido de La argumentación oral: http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/Leng_ESO/1/06/04_G eneros_orales/la_argumentacin_oral.html#:~:text=Convencer%20con%20la%20pal abra&text=El%20texto%20argumentativo%20es%20aquel,requiere%20mucha%20 pr%C3%A1ctica%20e%20investigaci%C3%

  • Guevara, G., & Campirán, A. (1999). Habilidades analíticas de pensamiento: nivel reflexivo de COL. Veracruz: U.V.

Segundo parcial 

  • ▪ COORDINACION ESTATAL DE CARRERA ADMINISTRATIVA CAPACITACION Y ACTUALIZACION. (2010). Desarrollo de Habilidades del pensamiento. San Luis Potosi.

  •  Gómez Bujedo, J., Pérez Fernández, V. J., Gutiérrez Domínguez, M. T., & García García, A. (s.f.). Fundamentos de explicación científica para la Psicología. Universidad de Huelva, España.

  •  Iandolo, G., Esposito, G., & Venuti, P. (2012b). Cohesión, micro-organización, estructura narrativa y competencias verbales entre tres y once años: el desarrollo narrativo formal. Estudios de Psicología

  •  Sanchez, M. A. (1995). Desarrollo de Habilidades Básicas del Pensamiento. México: Trillas.

  •  Velásquez Burgos, B., Remolina de Cleves , N., & Calle Márquez, M. G. (2013 ). Habilidades de pensamiento como estrategia de aprendizaje para los estudiantes universitarios. Revista de Investigaciones UNAD, 23-41.

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